El concepto de identidad personal. Características principales del proceso en la adolescencia.
De manera general lo que he aprendido durante las clases en las que tratamos este primer tema es la importancia que tiene la etapa de la adolescencia en la configuración de nuestra propia manera de vernos, la forma en que uno mismo se percibe ante la sociedad, lo cual se vuelve un aspecto fundamental a lo largo de nuestra vida, ya que a pesar de que dicho concepto puede ir cambiando es en esta etapa cuando se sientan las bases y es con esto que se inician una serie de procesos conductuales en los que cada individuo se ve inmerso y que darán como resultado el establecimiento de eso que nos diferencia de cada individuo existente: la identidad personal.
Algo de lo aprendido y que me pareció bastante interesante es como en la lectura se aclara que el concepto de identidad no se obtiene específicamente durante la etapa adolescente, sin embargo es en este periodo cuando se alcanza un punto clave para la determinación de dicho concepto, es llamado un estadio clave ya que la identidad se va conformando durante todo el ciclo de vida.
Todo esto lo he aprendido primeramente a través de la realización de la lectura de manera personal, seguido de esto con la conformación de un equipo de trabajo en el cual a cada uno se nos fue asignado un punto en específico del tema para que posteriormente lo desarrolláramos de manera grupal a través de una exposición, estas actividades a mi parecer son de gran ayuda y se complementan una de otra, ya que si existe alguna duda personal en el ejercicio de la lectura, el trabajo en equipo brinda la oportunidad de conocer otras ideas respecto al mismo tema.
Lo que he aprendido bien principalmente es que a partir de la identificación de los diversos estadios que se presentan para la conformación de la identidad personal puede comenzar a entenderse cuando los adolescentes atraviesan la llamada crisis de identidad, es más claro percibir como ciertos aspectos negativos de los adolescentes pueden tener un origen anterior a la propia etapa adolescente por la que atraviesan además de esto una cosa que me ha quedado muy presente es como después del establecimiento de las bases de la identidad personal los adolescentes se encuentran preparados para saber qué es lo que quieren o no realizar durante sus vidas, el llamado proyecto personal.
Y hablando acerca de lo que no me quedo tan claro, solo puedo mencionar una cosa: en que se basaba Erikson para delimitar cada uno de los estadios del individuo, ya que comenzó a marcar los estadios desde el nacimiento hasta la muerte debían haber ciertos aspectos que claramente definieran un cambio tanto en la personalidad como en el pensamiento de los individuos.
En conclusión me pareció que el estudio de este primer tema fue muy importante para nuestra formación docente y también humana ya que de algún modo nos permite acercarnos un poco a las causas que pueden provocar cierto tipo de incertidumbre para cuando los alumnos alcanzan la etapa de la adolescencia, y además nos presenta una serie de recomendaciones que pueden ser de gran utilidad para nuestra labor docente a futuro. Un tema muy interesante sin duda.
